Скільки українців навчається в польських школах та з якими проблемами вони стикаються? Amnesty International опублікувала звіт  – Наш вибір — інформаційний портал для українців у Польщі

Скільки українців навчається в польських школах та з якими проблемами вони стикаються? Amnesty International опублікувала звіт 

7 Лютого 2023
Скільки українців навчається в польських школах та з якими проблемами вони стикаються? Amnesty International опублікувала звіт 

Згідно з даними Міністерства освіти і науки Польщі, станом на листопад 2022 року в польських школах навчалось близько 200 тисяч учнів з України. Приблизно така сама кількість українців знаходяться поза польською шкільною системою, тобто навчаються дистанційно в українських школах, або не навчаються взагалі. Такі дані наводить у своєму звіті правозахисна організація Amnesty International. У своєму дослідженні правозахисники також звертають увагу на те, з якими проблемами зустрічаються українці, які навчаються в польських школах.


Наприкінці січня 2023 року Amnesty International опублікувала звіт під назвою «Разом. Учні та учениці з України в польських школах». Це результат 4-місячного моніторингу, який проводила організація. За цей час правозахисники спілкувались з учителями, директорами шкіл, міжкультурними асистентами, а також українськими учнями та їхніми батьками. Звіт доповнюють дані від Міністерства освіти і науки Польщі, а також результати попередніх досліджень на цю тему.

В Польщі може перебувати близько 150-200 тисяч дітей з України, які виключені з навчального процесу

На початку звіту, його автори зазначають, що за даними Міністерства освіти і науки Польщі, станом на листопад 2022 року в польських школах навчалися 191 676 учнів з України. Натомість Міністерство не контролює кількість українських учнів, які опинились поза польською системою освіти. Невідомо скільки українців шкільного віку, перебуваючи в Польщі, продовжують дистанційно освіту в Україні. Згідно з розпорядженням Міністра освіти і науки Польщі від 21 березня 2022 року про організацію навчання для громадян України, батьки або опікуни дитини повинні подати до гміни, у якій проживають, інформацію про те, що їхня дитина продовжує освіту в Україні. На практиці мало хто подає таку інформацію, – йдеться у звіті.

За приблизними розрахунками експерта у справах міграції, проф. Мачєя Дущика, який робив свої розрахунки на основі досліджень Центру громадянської освіти, даних про надання номера PESEL та даних з Освітньої інформаційної системи, в Польщі може бути близько 150-200 тисяч дітей з України, які не навчаються ані в Польщі, ані дистанційно в Україні.

«При такій великій нестачі даних польська держава не в змозі точно визначити, скільки учнів з України не виконують шкільних обов’язків у будь-якій можливій формі та що з ними тоді відбувається», – йдеться у звіті.

Українські учні в польських школах: той самий шанс на освіту?

Під час моніторингу, правозахисники задали українським утікачам від війни питання, чого вони не віддали своїх дітей до польських шкіл. Причин багато. Серед них, зокрема, надія на швидке повернення в Україну. Однак вистачає й інших причин:

  • недостатня кількість місць у школах, а особливо в підготовчих класах для учнів, які не володіють польською мовою;
  • відсутність достатньої кількості міжкультурних асистентів, які допомагають дітям-іноземцям порозумітись з вчителями та однолітками;
  • відсутність підручників українською мовою;
  • різниця у навчальній програмі і неадекватна система оцінювання учнів з України: більшість з них не володіє на достатньому рівні польською мовою, але зобовʼязані складати іспити на рівні з польськими колегами. Зокрема, йдеться про іспит після закінчення 8-го класу, після якого учні переходять до ліцею.
  • мовний барʼєр;
  • випадки дискримінації зі сторони польських колег.

Загалом, звіт показує, що діти з України не мають таких самих можливостей у доступі до освіти. «Рівні можливості не означають, що потрібно всім дітям дати те саме. Щоб діти з України мали рівний доступ до освіти в Польщі, ми повинні надати їм рівні можливості, тобто забезпечити додаткову підтримку», – наголошує Анна Блащак-Банасяк, директор Amnesty International у Польщі.

Автори звіту також зазначають про проблеми, з якими зустрічаються польські школи, коли йдеться про приймання учнів з України. Серед них, зокрема, недостатня підтримка для польських вчителів (адаптовані навчальні матеріали, додаткове навчання тощо), недостатні фінансові можливості навчальних закладів, зокрема, для працевлаштування міжкультурних асистентів, або для відкриття додаткових підготовчих класів для українців.

Школа для всіх

Amnesty International розпочала кампанію «Школа для всіх». На своєму сайті організація публікує готові плани уроків для вчителів, які працюють з учнями з України.

Організація звертається до польського уряду з вимогами створити однакові можливості для навчання для всіх дітей, незалежно від країни їхнього походження. Правозахисники закликають МОН Польщі розробити іншу, більш справедливу систему перевірки знань нових учнів, аніж, наприклад, іспит у восьмому класі, який у нинішньому вигляді не відображає знання та вміння учнів з України. Amnesty International хоче, щоб міністерство розробило довгострокову стратегію та почало контролювати кількість українських учнів.

У своїх вимогах організація посилається на ст. 4 Конвенції про права дитини, згідно з якою «держави-учасниці Конвенції вживають всіх необхідних законодавчих, адміністративних та інших заходів для здійснення права на освіту».

У звіті також йдеться про необхідність збереження української культурної та національної ідентичності. «Наголошуємо на важливості збереження культурної та національної ідентичності дітей з України. Вони в Польщі, але є громадянами України. Ми не можемо намагатися їх полонізувати. Ми повинні забезпечити їм доступ до своєї культури, своєї мови, своєї національності. Україна колись подбає про цих дітей», – зазначила Анна Блащак-Банасяк.

Повний звіт польською можна прочитати за посиланням. 

А.В.

Джерело: Газета виборча, Amnesty International

Новини від “Нашого вибору” в Телеграмі
підписатись